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    Springtown seal

     

     

    Springtown Elementary School

    416 East Third Street

    Springtown, TX 76082

    Phone:  817-220-2498   Fax:  817-523-4094

     

    Springtown Elementary Title I Parent and Family Engagement Policy

    School Year 2021-2022

     

    Adopted by Campus Improvement Plan Committee

    Vision: Parents are the first and most important teacher for their children. Research demonstrates that students whose parents are actively involved in school activities have greater success in school. When school personnel and parents work together student academic achievement increases. Our vision is to have a partnership with all members of the learning community to support the growth and success of every child that enters the doors of Springtown Elementary.

     

    SES is committed to this partnership and will provide:

    • A welcoming environment to all
    • Standards of welcoming behavior for all staff
    • Callers and visitors will be treated respectfully and promptly
    • Programs and activities to engage family participation on campus
    • Timely reports on individual student progress, grades, standardized test results and the status of SES academic ratings
    • Access to district curriculum utilized to teach the state standards
    • Multiple communication lines, such as weekly teacher newsletters, Parent Link calls, emails, and websites
    • Meetings to review use of funds, solicit feedback, and evaluate program effectiveness
    • School-Parent-Student Compact document
    • Family friendly facilities for volunteers to gather for school related activities
    • A parent liaison to facilitate parent involvement, provide bilingual translations and to connect parents with members of the learning community
    • Opportunities to express ideas for school improvement
    • Increase effectiveness of systems within the school in partnership with PTA
    • Regular PTA general body meetings to provide information regarding school activities, recruit members, and obtain parent input
    • Accessibility to school staff members
    • Provide community resource information
    • Provide a safe, secure school environment which includes use of staff ID and name badges, internal and external security cameras, consistent supervision of students, clear behavioral expectations, on-site nurse, background checks for adults working with students, and visitor name tags-driver’s license required.

     

    The effectiveness of this policy will be evaluated on an annual basis using input from parents, staff, and community members. The policy will be updated regularly and will be available on the school website, in the school office, or upon request.

     

     

     

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    Escuela Elemental de Springtown

    416 East Third Street

    Springtown, TX 76082

    Teléfono:  817-220-2498   Fax:  817-523-4094

     

    Elemental de Springtown Título I Política de Participación de los Padres


    Año Escolar 2021-2022


    Adoptada por el Comité del Plan de Mejora de Campus

    La visión: Padres son los primeros y muy importantes maestros de sus niños. La investigación demuestra que estudiantes que tienen a padres activamente implicado en actividades de escuela tienen éxito más grande en la escuela. Cuando el personal de la escuela y los padres trabajan juntos aumenta rendimiento académico del estudiante. Nuestra visión es de tener una asociación con todos los miembros de la comunidad de aprendizaje para apoyar el crecimiento y el éxito de cada niño que entra las puertas de la Escuela Primaria de Springtown. 

     

    SES se ha comprometido a esta asociación y proporcionará:

    • Unambiente amigable paratodos los
    • Estándares de comportamientode bienvenida paratodo el personal
    • Las personas que llamany los visitantes serántratados con respetoyprontitud
    • Programas y actividadespara conectarparticipación de la familiaen el campus
    • Informes individuales sobreel progreso del estudiante, las calificaciones, resultados de pruebas estandarizadasy la posición decalificaciones académicas de SES
    • El accesoal currículodel distritoutilizadopara enseñar a losestándares estatales
    • Varias líneasde comunicación, comoboletines de noticiassemanales del maestro, llamadas por Parent Link, correos electrónicos y sitios web-
    • Reunionespara examinar el usode los fondosdel campus,solicitar la retroalimentación, yevaluar la efectividad delprograma
    • Documentos de compacto de Escuela /Padre / Estudiante
    • Edificioamigablepara que los voluntariosse reúnen paraactividades relacionadas conla escuela
    • Unenlace con los padrespara facilitar laparticipación de los padres, proporcionar traduccionesbilingües ypara conectara los padres conlos miembros de lacomunidad de aprendizaje
    • Oportunidadespara expresar sus ideaspara mejorar la escuela(foros para padres, CampusComité de Mejoramiento)
    • Aumentar laeficacia de los sistemasdentro de la escuelaen colaboración conel PTA
    • Reuniones regularde PTA paraproporcionar información sobrelas actividades escolares,reclutar miembros, y obteneropiniones de los padres
    • La accesibilidad alos miembros del personalde la escuela
    • Proporcionar informaciónde recursos comunitarios
    • Proporcionar un ambienteescolar seguro yseguroque incluye el usode la identificaciónpersonal ytarjetas de identificación, las cámaras de seguridad interna y externa, la supervisión constante delos estudiantes, expectativas claras decomportamiento, una enfermera en el campus, yrevisar los antecedentes delos adultos que trabajancon los estudiantes, las etiquetas de nombre delos visitantes, licencia de manejarse requieren.


    La efectividad de esta política será evaluada de manera continua con la entrada de los padres, el personal y miembros de la comunidad. La política será actualizada regularmente y estará disponible en el sitio web de la escuela, en la oficina de la escuela, o bajo petición.

     

    La visión: Padres son los primeros y muy importantes maestros de sus niños. La investigación demuestra que estudiantes que tienen a padres activamente implicado en actividades de escuela tienen éxito más grande en la escuela. Cuando el personal de la escuela y los padres trabajan juntos aumenta rendimiento académico del estudiante. Nuestra visión es de tener una asociación con todos los miembros de la comunidad de aprendizaje para apoyar el crecimiento y el éxito de cada niño que entra las puertas de la Escuela Primaria de Springtown. 

     

    SES se ha comprometido a esta asociación y proporcionará:

    • Unambiente amigable paratodos los
    • Estándares de comportamientode bienvenida paratodo el personal
    • Las personas que llamany los visitantes serántratados con respetoyprontitud
    • Programas y actividadespara conectarparticipación de la familiaen el campus
    • Informes individuales sobreel progreso del estudiante, las calificaciones, resultados de pruebas estandarizadasy la posición decalificaciones académicas de SES
    • El accesoal currículodel distritoutilizadopara enseñar a losestándares estatales
    • Varias líneasde comunicación, comoboletines de noticiassemanales del maestro, llamadas por Parent Link, correos electrónicos y sitios web-
    • Reunionespara examinar el usode los fondosdel campus,solicitar la retroalimentación, yevaluar la efectividad delprograma
    • Documentos de compacto de Escuela /Padre / Estudiante
    • Edificioamigablepara que los voluntariosse reúnen paraactividades relacionadas conla escuela
    • Unenlace con los padrespara facilitar laparticipación de los padres, proporcionar traduccionesbilingües ypara conectara los padres conlos miembros de lacomunidad de aprendizaje
    • Oportunidadespara expresar sus ideaspara mejorar la escuela(foros para padres, CampusComité de Mejoramiento)
    • Aumentar laeficacia de los sistemasdentro de la escuelaen colaboración conel PTA
    • Reuniones regularde PTA paraproporcionar información sobrelas actividades escolares,reclutar miembros, y obteneropiniones de los padres
    • La accesibilidad alos miembros del personalde la escuela
    • Proporcionar informaciónde recursos comunitarios
    • Proporcionar un ambienteescolar seguro yseguroque incluye el usode la identificaciónpersonal ytarjetas de identificación, las cámaras de seguridad interna y externa, la supervisión constante delos estudiantes, expectativas claras decomportamiento, una enfermera en el campus, yrevisar los antecedentes delos adultos que trabajancon los estudiantes, las etiquetas de nombre delos visitantes, licencia de manejarse requieren.


    La efectividad de esta política será evaluada de manera continua con la entrada de los padres, el personal y miembros de la comunidad. La política será actualizada regularmente y estará disponible en el sitio web de la escuela, en la oficina de la escuela, o bajo petición.